“猪丽叶”和“偷情”的故事

love开到荼蘼

1、习作课上让学生写自己熟悉的一种动物，小西写的是：     我家去年喂有两头可爱的小猪，我给它们起了个名字叫做“猪丽叶”。它们浑身黑乎乎的，尾巴卷起来像个6字。它们俩整天就知道吃了睡，睡了吃，而且睡觉的时候还打着像雷声一样的呼噜，吵死了，让我们全家人都睡不着觉。今年过年的时候，小猪丽叶长成了肥猪丽叶，有一头猪丽叶被我家过年的时候杀吃了，另外一头猪丽叶生了很多小猪丽叶，可爱极了，我很喜欢它们。
    （可爱的小西，我也喜欢你。）
     2、比较学习形近字“请”和“情”
     又是小西：请，请客，要想别人帮你的忙，你就要先请客。
     小桥：情，偷情，偷情就是偷来的爱情。
     （当时，我无语了至少一秒钟......）
     3、金婚
     课间，学生问我：“李老师，你知道金婚是多少年吗？”
    “啊？老师还真不知道。”我故作镇静。
    “告诉你吧，是五十年！”
     （或许不值一提，可是电视给学生带来的影响的利弊，孰厚，孰薄？）
     4、 情书
    某日午间和同事一起吃饭的时候，听同事说起她班上已经有学生开始写情书了，而且内容还很肉麻，什么“我爱你”“我想你”“吻你”之类的都出来了。感叹于学生的早熟（她班学生为四年级），更感叹于不知如何对学生进行正确的爱的教育才好。谁知，第二天，我去上课的时候，才进教室，学生就七嘴八舌地说：“李老师，王月写情书给小令！”看着王月好似羞红的脸，我先安抚好学生，把课上完了。下课后，看着那封用稚嫩的笔迹写下的情书：“小令，（接着是班上11个女生的名字），我们当中，你最喜欢谁？把她的名字写在这个桃心里面，明天告诉我，好吗？桃心的中间写着：就是你！”，我......看来，怎样对学生进行更好的关于爱的教育和引导，已经成为我更加努力的方向。
    （要知道，我们班才二年级，我得未雨绸缪！）
    5、......
    6、......
   （学生物语太多，待续......）